| DEVELOPING ORAL FLUENCY – EXETER, MAREA BRITANIE |
| Alina Dumitru, profesor de Limba engleză la C.N. “Dimitrie Cantemir”, Oneşti
În perioada 31 Iulie – 13 August am beneficiat de o bursă Comenius pentru a participa la cursul “Developing Oral Fluency in the Secondary & Adult English Language Classroom” în Exeter, Marea Britanie, obţinut prin proiectul “Schema de susţinere complementară a mobilităţii europene a cadrelor didactice din învăţământul preuniversitar beneficiare ale Programului de Învăţare pe Tot Parcursul Vieţii <Lifelong Learning>”, cu fonduri FSE-POSDRU. Instituţia organizatoare a fost International Projects Centre care a conceput cursul pentru profesorii de Limba engleză din Europa din învăţământul secundar (în paralel s-a desfăşurat cursul pentru nivel primar). Cei 28 de profesori pentru nivel secundar (majoritatea din Germania şi Spania, dar şi din Portugalia, Italia, Belgia) au fost împărţiţi în două grupe şi încurajaţi să nu folosească limba lor nativă în comunicare.
Cursul a fost conceput pe două direcţii: sesiunile de dimineaţă se axau pe dezvoltarea abilităţilor personale de comunicare ale participanţilor iar cele de după-amiază vizau îmbunătăţirea metodologiei de predare. Majoritatea activităţilor propuse de cei doi formatori au avut un caracter practic, desfăşurându-se fie în plen fie pe grupe şi au fost urmate de concluzii referitoare la aplicarea efectivă la clasă, în funcţie de elevii fiecarui participant. O parte importantă a cursului a constituit-o interacţiunea cu vorbitorii nativi, fie membri ai IPC, fie din exteriorul instituţiei organizatoare, la începutul fiecărei sesiuni discutându-se probleme de vocabular apărute în conversaţiile cu localnicii. La final, fiecare profesor a plecat atât cu un nivel mai bun de comunicare în limba engleză şi cu noi strategii de predare dar mai ales cu o imagine autentică a universului britanic, conturată prin intermediul excursiilor pe coasta Atlanticului şi nu numai: Tintagel, Boscastle Village, Sidmouth, Totnes, Dartmouth, Dartmoor, Bath.
 |
 |
|
|
|
|
| La Colegiul National „Dimitrie Cantemir” bunele tradiții se perpetuează. Este vorba de a doua ediție a școlii Francofone de vară „Rediviva” (18-29 iulie 2011). Cinci profesori voluntari ai Asociației AGIR abcd Aquitaine Lot și ai Asociației Garonne și Gironde-Roumanie s-au încumetat să traverseze Europa spre a oferi cursuri de franceză elevilor de la școlile generale, de la liceele din Onești, Tg. Ocna, Cașin, Slănic Moldova, precum și studenților de la Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău. Profesorii sunt: Maria Perrouault (AGIRabcd et vice présidente de Gironde –Roumanie), Sophie Lafourcade (AGIRabcd), Geneviève Lebrand (AGIRabcd), Maud Maury (Gironde –Roumanie), Bernard Perrouault (Gironde –Roumanie), în colaborate cu lect. univ. dr. Emilia Munteanu de la Universitatea Bacău (organizator principal), prof. dr. Emilia Boghiu, prof. Lăcrămioara Agachi și prof. Gabriel-Cătălin Fornica-Livada de la Colegiul Național „Dimitrie Cantemir”.
Ca urmare a ecoului ediției din 2010, anul acesta numărul cursanților a crescut ajungând la 76. Echipa de profesori francezi s-a adaptat deja situației concrete de lucru: eterogeneitatea cursanților. Metodele de lucru sunt variate: de la joc la conversație, pornind de la documente autentice, cântec, imagini, fișe de lucru, până la scene de teatru („Conversation-sinfonieta” și „La cite sans sommeil”de Jean Tardieu). Cursurile s-au desfășurat de la 9 la 13h, în 4 săli, în funcție de nivelul cursanților. De la ora 14 la 16, studenții de la Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău sunt animatori ai atelierelor de teatru francofon destinat tuturor copiilor și, în special, celor din Asociația „Forum” din Onești. Stagiul s-a încheiat pe 28 iulie, cu un spectacol la Biblioteca Municipală „Radu Rosetti”, cursanților oferindu-li-se un atestat de participare.
|
|
| O DELEGAŢIE DE LA COLEGIUL “DIMITRIE CANTEMIR” LA EUROPEAN YOUTH PARLIAMENT |
|
|
În perioada 18-20.03.2011, s-a desfăşurat în localitatea Oglinzi, judeţul Neamţ, Sesiunea Regională I de Selecţie a Parlamentului European al Tinerilor (EYP), unde Colegiul Naţional “Dimitrie Cantemir” a participat cu o delegaţie de 11 elevi, coordonaţi de Alina Dumitru, profesor de Limba engleză. Au mai participat delegaţii din Botoşani, Gura Humorului, Piatra Neamţ, Târgu-Neamţ şi Galaţi. Toate activităţile s-au desfăşurat în limba engleză sau franceză şi au fost organizate de un colectiv de 3 foşti participanţi la sesiunile internaţionale EYP.
Programul care i-a menţinut pe participanţi ocupaţi în permanenţă pe parcursul celor trei zile a debutat cu activităţi de consolidare a echipei (teambuilding) şi a inclus în principal elaborarea unei moţiuni susţinute în plen în cadrul Întrunirii Generale (General Assembly). Fiecare echipă a reprezentat un comitet de lucru şi a beneficiat de coordonarea unui preşedinte din rândul participanţilor care s-au remarcat la sesiunile internaţionale anterioare. Delegaţia Colegiului “Dimitrie Cantemir” a reprezentat Comitetul pentru Mediul Înconjurător şi a avut ca sarcină de lucru elaborarea unei moţiuni referitoare la exploatarea excesivă a resurselor din Munţii Carpaţi. Cei 11 membri (Bora Adriana – X MIE D, Blaj Mădălina-Ioana – XI MI, Brăila Iulia-Andreea - X Filologie A, Buteică Denisa – X Filologie A, Dăscălescu Ştefan-Horia - X Filologie A, Eremia Larisa-Andra – XI Filologie A, Negoiţă Filip-Tudor - X MIE D, Nistor Alice – XI MI, Puşcaş Irina-Maria - X MIE D, Roman Nicolas - IX SN G, Stamate Diana – XI Filologie A) au fost în postura de parlamentari pentru o zi şi au susţinut moţiunea în faţa juriului internaţional, alături de celelalte comitete – pentru Agricultură şi Dezvoltare Rurală, Afaceri Europene, Probleme Sociale, Incluziune Socială şi Economică, Drepturile Omului şi Sănătate.
În afară de exerciţiul de diplomaţie într-o limbă de circulaţie internaţională propus, Sesiunea Regională EYP Moldova I a mai inclus şi o seară tradiţională românească pentru care participanţii au pregătit costume şi preparate populare dar şi un program cultural, unde adolescenţii-parlamentari au dovedit că au şi talent muzical – în cadrul acestuia, reprezentantul delegaţiei cantemirene, Roman Nicolas, s-a făcut remarcat pentru prestaţia susţinută la pian şi a fost felicitat de preşedinta EYP România, Crina Nicolaescu.
Această participare a însemnat pentru elevii colegiului “Dimitrie Cantemir” îmbunătăţirea abilităţilor de comunicare într-o limbă internaţională, familiarizarea cu formatul dezbaterilor parlamentare, conştientizarea unor probleme sociale dar nu în ultimul rând, începutul unor noi prietenii, şi de ce nu, al unei viitoare cariere.
|
|
| Internetul şi WEB 2.0 tools |
|
 Numele meu este Iulia Ariton, sunt profesor de Limba engleză la Colegiul Naţional „Dimitrie Cantemr” din Oneşti şi în perioada 2- 6 mai am participat la seminarul cu tema WEB 2.0 tools care s-a desfăşurat în Germania, găzduit de Academia Bad Wildbad, care organizează seminarii de formare pentru profesori atât din Europa, cât şi din Germania. La acest seminar au participat profesori din 12 ţări europene, cât şi din Turcia şi Serbia. Deşi tema principală era internetul şi WEB 2.0 tools, s-au abordat şi subiecte precum: competenţe cheie ale educaţiei europene şi ţinte ale programului Pestalozzi, care se adresează profesorilor, formatorilor şi factorilor de decizie din domeniul educaţiei. Seminarul s-a centrat pe stabilirea de relaţii şi împartaşirea de experienţe între participanţii seminarului cu privire la practici şi metode de predare-învăţare şi evaluare. O alta ţintă a constituit-o stabilirea de parteneriate şi proiecte Comenius sau ACES , tematica fiind propusă de catre participanţi. În cadrul workshopurilor s-a discutat, în principal, despre practicile uneltelor WEB 2.0, precum şi legătura acestora cu drepturile omului, deoarece nu există o legislaţie care să protejeze persoanele în spaţiul virtual şi, mai ales, copiii, care sunt cei mai expuşi, deoarece îşi petrec extrem de mult timp pe site-uri de socializare ca Facebook, Twitter, Myspace. Un aspect interesant al seminarului l-a constituit punerea în practică a uneltelor WEB 2.0 în predarea şi evaluarea competenţelor la o limbă straină şi nu numai. În ansamblu, seminarul a fost o oportunitate de a cunoaste oameni noi şi de a schimba idei şi opinii pe teme de actualitate ca internetul şi uneltele WEB 2.0. |
|
|
|